A ética unida com a estética do pensamento seria a base para formação dos futuros

cidadãos. A educação tem força de transformação. Seria então esse o caminho? Participo de uma

experiência escolar que optou por ter uma disciplina denominada Ética e Cidadania, na qual a

análise social, discussões de casos, valores constituídos são pontos essenciais dessas aulas. Não

defendemos, porém, que este seja um trabalho disciplinar e com horário estipulado. Entendemos ser

uma formação multidisciplinar, indo além da educação escolar de tamanha importância e

complexidade que merece um momento reservado para reflexões específicas.

Preocupa-nos situações em que as crianças e jovens demonstram não compreender a

gravidade de suas ações. Como foi o caso de um adolescente que pagou dez reais para que uma

colega fizesse seu trabalho. Onde está a ética do comportamento? E a estética da alma? A

professora Dra. Maria da Conceição Almeida acredita que é possível transformar a ética numa

estética da vida e cita Deleuze “o conceito do pássaro deve contemplar a beleza da plumagem para

além da classificação da espécie”.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem trabalhar conceitos estéticos. É

importante começar cedo! Valorizemos atividades de contemplar flores, plantas, recursos naturais.

Valorizemos atitudes cordiais, íntegras, sérias. Recusemos convivência com a corrupção, a

competitividade que cega os olhos, a supervalorização do poder. Assim, a vida será eticamente mais

bela!